Wiris 1.0

En estas principales días de octubre he utilizado un programa de internet llamado Wiris 1.0. Este programa es una calculadora de internet. Mi profesor de matemáticas aplicadas  nos ha puesto unos ejercicios del libro para hacerlos con Wiris. Y corregirlos.
Esto lo he hecho con el programa Wiris y con en cuaderno. Ya que los ejercicios que nos mando hacer con Wiris ya lo habíamos corregido en clase, salvo un ejercicio que teníamos que hacerlo con Wiris.
En esta actividad he aprendido como utilizar Wiris, y a la vez como hacer algunos ejercicios de matemáticas y revisar si mis ejercicios estaban bien realizados.
Esto lo he aprendido corrigiendo mis ejercicios para saber si los hice bien y con ayuda de mi profesor ayudándome a como usar Wiris.
Lo que más me ha costado de esta actividad ha sido el tener que copiar los ejercicios del libro y ponerlos en Wiris a demás de que algunas operaciones no las realizaba bien.
De tener la oportunidad de volver a repetirlo no cambiaría nada, porque en mi opinión esta bien realizado.

 

Estas imágenes son de los ejercicios que corregimos,
A partir de ahora es el ejercicio que teníamos que hacer con Wiris.

USAIN BOLT

¿Qué he hecho?
A lo largo de unos días en clase de matemáticas hemos hecho una investigación. En primer lugar nuestro profesor nos puso un vídeo sobre Usain Bolt, en el que corria una carrera de 300m. A partir de ese vídeo hicimos un "VEO, PIENSO Y ME PREGUNTO". Después de hacer esta actividad nos paramos en la etapa de "ME PREGUNTO" y cada uno deciamos la pregunta que nos hacíamos así que después de tener algunas preguntas como:
-¿Usain Bolt es más rápido que un vehículo o animal?
-¿Por qué es la pista de atletismo los corredores salen a un metro cada uno?
Y en segundo lugar hemos investigado, buscando en internet.
¿Cómo lo he hecho? 
 Esto lo he hecho con ayuda del profesor ya que nos dio algunas pistas sobre la segunda pregunta y una foto para darnos cuenta de algo y hacer operaciones con el fin de averiguar la 2ª pregunta. En cambio con la 1ª pregunta hemos investigado cada uno con nuestro grupo de trabajo que tenemos de matemáticas. Mi grupo que esta constituido por Herson, Alejandro y yo hemos buscado información y también con unas pistas de nuestro profesor hemos sacado resultados con operaciones.
¿Qué he aprendido? 
En este proyecto que hemos hecho he aprendido unas cuantas cosas que se me habían olvidado del año pasado, pero que haciendo esto las he podido recordar. He aprendido el porqué los corredores de atletismo salen en diferentes en metros uno a uno. He recordado como pasar de km/h a m/s o al revés. También he aprendido si Usain Blot es más rápido que un vehículo o un animal.  Y se que es más rápido que algunos animales pero no todos y no es más rápido que un vehículo.
¿Como lo he aprendido? 
 Todo esto lo he aprendido haciendo operaciones e investigando por internet buscando información.
Con notas que nuestro profesor nos ha dado y teniendo mucha ilusión en hacerlo.
¿Qué es lo que más me ha costado? 
Lo que más me ha costado ha sido buscar distintos animales para ver su velocidad y compararlo con la de Usain Bolt. Pero lo más difícil que ha sido de resolver el porqué los corredores salen uno mas adelante que otro.
¿Salió como pensaba? 
En mi punto de vista no salió como pensaba. En primer lugar pensaba que este proyecto iba a ser mucho más fácil. Y en segundo lugar no salió como esperaba porque fue difícil encontrar información sobre el proyecto.
De volver a hacerlo¿que cambiaría? 
Reflexionando sobre el proyecto solo cambiaría una cosa y es la forma en el que pensé que este proyecto iba a ser fácil. Es decir cambiar mi pensamiento sobre este proyecto.
¿Qué momento destacaría de todo el proceso y por qué?
Lo que más destacaría de este momento ha sido el resultado final, ya que me sentido muy satisfecho por tener resultados y que estén bien hechos. 

Motor con interruptor

Para hacer esto se necesita un interruptor y un motor. En primer lugar conectas los cables negativa con negativo; positivo con positivo. En segundo lugar con el positivo le conectas un cable al interruptor y de vuelta al motor. Y como resultado final te quedara esto.

2 bombillas en serie y otra en paralelo, con un interruptor y tres voltímetros

Para hacer este circuito tiene que ir el cable hacia todas las bombillas salvo que en este caso tiene que ir dos bombillas en serie y otro en paralelo.

Circuito con 3 bombillas en paralelo, con un interruptor y tres voltímetros

Esto es un circuito en paralelo que se define como aquel circuito en el que la corriente eléctrica esta  dividida. Su característica más importante es el hecho de que el potencial en cada elemento del circuito tienen la misma diferencia de potencial.

Circuito con 3 bombillas en serie, con un interruptor y tres voltímetros

Hola os voy a explicar como hacer un circuito en serie es donde solo existe un camino para la corriente, desde la fuente suministradora de energía a través de todos los elementos del circuito, hasta regresar nuevamente a la fuente. Esto indica que la misma corriente fluye a través de todos los elementos del circuito y así que en cualquier punto del circuito la corriente sea igual.Para iniciar esta prueba y ver como las bombillas se encienden por favor hacer Click en Start Simulation y después en el botón rojo del circuito.